Learning & Coaching

În căutarea mentorilor pierduţi…

31 iulie 2013 | Articol de: Adriana Boşcănici, Managing Partner, Metamorphosis
În căutarea mentorilor pierduţi…

Educaţia mea cu profil umanist îşi spune cuvântul şi în această încercare de a aşterne pe hârtie gânduri legate de conceptul de „mentor”. Şi, pentru că Marcel Proust este un simbol al modernismului (curent literar care are ca trăsătură de bază aspirația spre regăsirea echilibrului originar), m-am gândit că pentru cititorul interesat de această problematică […]

citeste mai mult

A treia ediție a Conferinței Managementul Performanței în România, în octombrie, la Sibiu

29 iulie 2013 |
A treia ediție a Conferinței Managementul Performanței în România, în octombrie, la Sibiu

Cea de-a treia ediție a Conferinței Managementul Performanței în România va avea loc anul acesta în perioada in perioada 10-12 octombrie 2013, la Hotel Ramada Sibiu. La eveniment se vor reuni practicieni în managementul performanței din diverse industrii și arii funcționale, automotive, banking, retail, sănătate, IT, logistică, producție, marketing, resurse umane, dar și vânzări, iar […]

citeste mai mult

Despre talent, altfel

29 iulie 2013 |
Despre talent, altfel

de Decebal Leonard Marin, Senior Consultant, Corporate Dynamic Discutând cu mai mulţi top manageri despre modul în care definesc „talentul”, am primit de câteva ori răspunsul: „Nu pot să îl definesc cu precizie, dar îl recunosc atunci când îl văd”. Oare chiar putem face asta ori ceea ce vedem este doar reflecţia în oglindă a […]

citeste mai mult

Viaţa este un labirint

29 iulie 2013 | Articol de: Mihaela Feodorof, Executive Coach și Owner, Yourway Counseling
Cautarea de joburi

Titlul articolului nu este filozofie.  E doar răspunsul unei fetițe de cinci ani la întrebarea „ce este viața?”. Și cum ne căutăm fiecare dintre noi calea spre împlinire în acest labirint, după fiecare colț mai avem câte o surpriză. Uneori, este o provocare căreia trebuie să-i facem față, un alt drum care ne întoarce în […]

citeste mai mult

Tentaţii şi provocări în mentoring

29 iulie 2013 |
Tentaţii şi provocări în mentoring

de Călin Mureşan, Senior Consultant, Interact Zicala „În spatele fiecărui om de succes se află un mentor de succes” este foarte aproape de adevăr. Mentoratul îşi demonstrează valoarea de secole. Deci, ce ar mai fi de spus despre el? Ţi-au plăcut filmele sau cărţile SF/fantasy? Atunci este posibil ca personaje gen Obi-Wan Kenobi, profesorul Dumbledore […]

citeste mai mult

Călătoria în doi pe drumul formării

17 iulie 2013 | Articol de: Cosmin Cosma, Head of Strategy and Field Collection, Volksbank România
Mentoringul devine cu adevarat masurabil dupa o perioada lunga de timp

Rădăcinile istorice din agora grecească ale mentoratului relevă această relație ca fiind una specială, care mai degrabă „se întâmplă” neprovocată de vreun cadru formal, prin acordul dintre cele două personaje ale procesului. E vorba despre „întâlnirea” celor doi pentru a călători împreună pe un drum al formării. În varianta grecească, maestrul își asuma rolul de […]

citeste mai mult

Strategii de supraviețuire ale unui manager performant

19 iunie 2013 |

de Oana Scarlat, Director Marketing, EXEC-EDU   Luiza D. a fost promovată în urmă cu trei luni în funcţia de director responsabil cu vânzările în zona Ardealului, pentru o companie distribuitoare de electrocasnice, după ce fusese unul dintre cei mai buni agenţi de vânzări ai firmei, vreme de patru ani. Era extrem de încântată de […]

citeste mai mult

Şi diversificare și specializare

17 iunie 2013 | Articol de: Alina Chirvase, trainer Interact
un specialist aduce valoare unei organizatii prin cunostintele lui aprofundate

La fiecare eveniment pe care îl organizăm cu și pentru clienți, suntem întrebaţi: „Și ce ați mai adus nou? Ce ați mai făcut deosebit? Pentru că știm că tot timpul aveți evenimente altfel”. Ceea ce ne face uneori să ne întrebăm cât de mult ar trebui să mizăm pe un portofoliu diversificat şi cât pe […]

citeste mai mult

Grâul şi porumbul

30 mai 2013 | Articol de: Răzvan Antonescu, Head of Commercial Management and Development, UniCredit Consumer Financing

Se împlineşte deja o oră de când avem dialogul următor. Sunt epuizat şi încerc să îmi păstrez calmul. El este epuizat şi nu are cum să îşi păstreze calmul, căci are doar opt ani. – Din porumb se face mălai, din grâu se face făină! Ai înţeles? – Da, tati. – Ok, deci ce se face din grâu? […]

citeste mai mult

Trainingul şi pantofii roşii

30 mai 2013 | Articol de: Alecsandra Liţu, Trainer & Consultant la United Business Development
Jacques Salomé a dezvoltat metoda ESPERE

Acest articol va fi despre dorinţe, nevoi şi despre cum diferenţa dintre cele două afectează felul în care gândeşti trainingul. Totul a început acum câteva săptămâni, când Aleth Naquet, formatoarea cu care fac ESPERE, m-a „pus la punct”. Îi spusesem că nu văd o mare diferenţă între metoda cu pricina şi comunicarea nonviolentă a lui Rosenberg. Fără […]

citeste mai mult

Ascultarea activă – o abilitate esenţială a liderului

30 mai 2013 |

de Decebal Leonard Marin, Senior Consultant – Corporate Dynamics Îmbunătăţirea capacităţii de a asculta este una dintre zonele în care progresez cel mai încet. Fiind interesat de acest aspect, îţi propun să explorăm împreună secretele ascultării eficiente. O statistică citită recent pe internet spune că 82% dintre oameni preferă să discute cu buni ascultători, şi nu cu buni vorbitori. Ascultarea […]

citeste mai mult

Dilema în training: faci un plan sau iei pulsul ultimelor tendinţe?

29 mai 2013 | Articol de: Andreea Doica, trainer Interact

Peste această realitate suprapui strategia, direcţia în care merge afacerea, compania sau piaţa. Şi aşa îţi confirmi nevoile şi oportunităţile de dezvoltare ale oamenilor tăi, despre care spuneam mai sus că sunt cei potriviţi (atent recrutaţi sau rămaşi în urma unui dur proces de filtrare, pe care economia ultimilor ani te-a obligat să îl aplici). Pentru că, nu-i aşa, îţi doreşti ca firma ta […]

citeste mai mult

Coaching la Spa pentru minte, trup şi suflet

29 mai 2013 | Articol de: George Bragadireanu, coach InsideBloom
Coachingul la spa iti ofera mai multe sanse de introspectie

Există o parte a creierului unde au loc procese neurologice specifice extragerii concluziilor în urma unor experienţe noi, procese de observare a acţiunilor proprii şi de proiectare a unor soluţii viitoare la problemele actuale. Cu cât folosim mai mult această parte a creierului nostru, cu atât mai mult acţiunile noastre sunt mai bine autoevaluate, ghidate, proiectate şi dimensionate. Totul pentru un parcurs optim […]

citeste mai mult

Cum mai învăţăm? După modă sau după metodă?

28 mai 2013 | Articol de: Rodica Nicolae, redactor-şef
Invatamantul traditional pregateste preponderent specialisti

Pentru că traversăm, ca în aproape orice primăvară, unul dintre cele două sezoane anuale de vârf în training, pentru că acum se fac înscrierile şi se pregătesc admiterile la şcolile ce-şi vor începe cursurile la toamnă, dar şi dintr-un motiv pe care vi-l voi dezvălui mai jos, ne-am îndreptat atenţia către învăţătură. Şi nu către […]

citeste mai mult

Cum învăţăm astăzi?

28 mai 2013 | Articol de: Alina Lăzărescu-Abboud - Owner / PhotoReading Instructor
Omul secolului XXI are noi feluri de a acumula informatii

Se poate spune că secolul XXI este secolul informaţiei, dar şi al creierului. Cartea Dr. Norman Doidge (psihiatru, psihanalist, cercetător, autor, eseist, poet), cu titlul „The Brain that Changes Itself”, popularizează descoperirea neuroplasticităţii: creierul nostru se modifică atât structural, cât şi funcţional, chiar şi la vârste înaintate. Această nouă perspectivă reprezintă cel mai mare salt […]

citeste mai mult

Democratizarea învăţării

28 mai 2013 | Articol de: Dan Berteanu - Partner AchieveGlobal CEE
Dintre noile forme de invatare, as mentiona Social Learning.

În mecanismul învăţării nu s-au schimbat foarte multe. Altfel spus, continuum-ul dezvoltat de Kolb şi Fry acum mai bine de 35 de ani este încă foarte relevant şi explică felul în care învăţăm astăzi. Ceea ce cred că s-a schimbat semnificativ, totuşi, este numărul de experienţe relevante şi de ocazii pe care le avem să […]

citeste mai mult

Important este cum foloseşti ceea ce înveţi

28 mai 2013 | Articol de: Maria Tudor - Managing Director, Zenith România

Am urmat programul EMBA de la ASEBUSS la momentul potrivit. Eram o proaspătă şefă de departament, cu un background de inginer de calculatoare, câţiva (puţini) ani de experienţă în publicitate şi o mare sete de cunoaştere. Cei doi ani de ASEBUSS, alături de nişte colegi extraordinari, m-au ajutat să găsesc răspunsuri la multe întrebări şi […]

citeste mai mult

Învăţarea experienţială devine predominantă

28 mai 2013 | Articol de: Simona Panaite, MD, EMBA Business Unit Manager Consumer Health, Merck Group

Programul de EMBA al Tiffin pe care l-am urmat m-a ajutat să pot creiona un portret exhaustiv al mediului de afaceri şi mi-a furnizat potenţiale soluţii la probleme profesionale pe care nu le sesizasem anterior. Diversitatea profilurilor şi a specializărilor cursanţilor, precum şi modalitatea modernă de abordare a procesului de învăţare au fost extrem de benefice […]

citeste mai mult

Competenţa se perimează rapid

28 mai 2013 | Articol de: Prof. Dr. Lavinia Rașcă - Profesor Management Strategic și Spirit Antreprenorial EMBA – ASEBUSS, Director General EXEC-EDU
Lavinia Rasca: Competenta se periomeaza rapid

Noile teme şi modalităţi de învăţare managerială sunt setate de dorinţele şi nevoile managerilor şi ale companiilor în care lucrează. Mai precis, ale managerilor performanţi, din companii competitive. Cei care nu simt nevoia să se dezvolte consideră că viaţa e singurul profesor valabil şi că ştiu destul, lucrează în firme marginale care tratează învăţarea ca […]

citeste mai mult

Emoţiile stimulează învăţarea

27 mai 2013 | Articol de: Lucia Lazăr, redactor
Emotiile stimuleaza invatarea

Contextul în care trăim ne „obligă” să învăţăm continuu, să evoluăm, să ne perfecţionăm. Din dorinţa de a ne alinia la cerinţele actuale, de a fi în pas cu ultimele noutăţi şi trenduri şi de a supravieţui mediului concurenţial, uneori, ne  angrenăm într-un proces de învăţare haotic, axat pe acumularea unei cantităţi cât mai mari de informaţie. Altfel spus, […]

citeste mai mult