Horse Eye lansează trei noi seminarii dedicate liderilor și echipelor lor. Acestea se bazează exclusiv pe învățarea experiențială și pe interacțiunea directă cu caii și vizează adaptarea organizațiilor la schimbare, managementul proiectelor și, respectiv, dezvoltarea personală. Toate seminariile Horse Eye sunt susținute de George și Corina Leca, traineri certificați international în educația asistată de cai. […]
citeste mai mult
Mi se întâmplă, uneori, ca oamenii să mă întrebe la cursuri cum este să fii trainer. A devenit o ocupație destul de la modă și pare să exercite un anumit grad de fascinație. Nu pare foarte greu: ce mare lucru să le vorbești oamenilor și să faci cu ei diverse “joculețe” care arată, mai […]
citeste mai mult
Dacă întrebi orice om de business cum au învățat tot ce știu, fiecare îți va răspunde altceva. Unii citesc orice carte le pică în mână, alții își caută în permanență mentori de la care să ”fure” meserie. Alți preferă să învețe experimentând. Nici unul dintre aceste moduri nu este greșit. Funders and Founders a creat un […]
citeste mai mult
Sunt puține cazurile în care creștem singuri. Psihologii susțin că ne dezvoltăm doar atunci când ne aflăm într-o formă de raport cu alți oameni. Cu toate acestea, putem învăța singuri, în ședințe de training formale și în programe de dezvoltare, ne putem schița propriile planuri de creștere, oportunități de învățare și sesiuni de pregătire pentru […]
citeste mai mult
Viorel Apetrei, coach, mentor coach și speaker, este primul Master Certified Coach (MCC) român acreditat de către International Coach Federation, liderul global al industriei, cu peste 21.000 de membri și 16.000 de coach-i acreditați, din peste 120 de țări. „Acesta este începutul unui drum, al unui lung proces de învățare care nu se va sfârși, […]
citeste mai mult
După cum ştiţi, site-ul nostru a găzduit recent un sondaj de opinie, intitulat „Opțiunile managerilor români cu privire la învăţare”. Revenim acum cu o scurtă analiză a datelor reieşite din cercetarea noastră. Eşantionul format din cei care au răspuns întrebărilor noastre a fost alcătuit din 110 persoane, cu vârsta cuprinsă în 25 şi 64 de […]
citeste mai mult
Până acum, am expus trei niveluri de înțelegere a stres-ului profesional: stresul ce apare datorită dezechilibrului în cadrul triadelor prezent – trecut – viitor (felul dezechilibrat în care ne raportăm la cele trei timpuri ale vieții noastre) și bucuria de a munci – performanța în muncă și învățarea / dezvoltarea profesională și personală oferită de […]
citeste mai mult
Pentru a vă veni în ajutor cu resursele pe care vi le doriți și care vă sunt necesare, Manager Express are nevoie de un minut din timpul dumneavoastră pentru a completa acest chestionar. Suntem curioși care este perspectiva voastră asupra programelor de învăţare și care sunt preferințele voastre în materie de derulare a cursurilor dintr-un astfel […]
citeste mai mult
Spuneam în articolul trecut că orice societate pe acțiuni sau întreprindere capitalistă este definită de patru „ingrediente”: acționari și conducere, scop, reguli interne, angajați și alte resurse materiale. La fel este și cu patologia și profilaxia stresului corporativ: are patru paliere de adâncime, în funcție de cât de „din avion” sau „de la firul ierbii” […]
citeste mai mult
În primul rând, ar trebui să facem diferenţa dintre simţul umorului şi umor. În accepţiunea mea, într-o măsură mai mică sau mai mare, toţi ar trebui să avem simţul umorului, măcar într-o stare latentă. Este o formă de manifestare a inteligenţei, vitală în integrarea socială. Umorul, în schimb, este un har pe care îl au […]
citeste mai multde Bianca Ioan, Director Marketing, ASEBUSS „Nu se ştie cine dă şi cine primeşte”, spunea Leon Bloy, poet şi scriitor francez, cu referire la procesul ideal de educaţie. Acest mod de a vedea lucrurile devine definitoriu în special pentru programele MBA, în care selecţia participanţilor ţine cont de experienţa managerială sau antreprenorială a fiecăruia. Orientarea […]
citeste mai multPeste această realitate suprapui strategia, direcţia în care merge afacerea, compania sau piaţa. Şi aşa îţi confirmi nevoile şi oportunităţile de dezvoltare ale oamenilor tăi, despre care spuneam mai sus că sunt cei potriviţi (atent recrutaţi sau rămaşi în urma unui dur proces de filtrare, pe care economia ultimilor ani te-a obligat să îl aplici). Pentru că, nu-i aşa, îţi doreşti ca firma ta […]
citeste mai mult
În mecanismul învăţării nu s-au schimbat foarte multe. Altfel spus, continuum-ul dezvoltat de Kolb şi Fry acum mai bine de 35 de ani este încă foarte relevant şi explică felul în care învăţăm astăzi. Ceea ce cred că s-a schimbat semnificativ, totuşi, este numărul de experienţe relevante şi de ocazii pe care le avem să […]
citeste mai mult
Programul de EMBA al Tiffin pe care l-am urmat m-a ajutat să pot creiona un portret exhaustiv al mediului de afaceri şi mi-a furnizat potenţiale soluţii la probleme profesionale pe care nu le sesizasem anterior. Diversitatea profilurilor şi a specializărilor cursanţilor, precum şi modalitatea modernă de abordare a procesului de învăţare au fost extrem de benefice […]
citeste mai mult
Contextul în care trăim ne „obligă” să învăţăm continuu, să evoluăm, să ne perfecţionăm. Din dorinţa de a ne alinia la cerinţele actuale, de a fi în pas cu ultimele noutăţi şi trenduri şi de a supravieţui mediului concurenţial, uneori, ne angrenăm într-un proces de învăţare haotic, axat pe acumularea unei cantităţi cât mai mari de informaţie. Altfel spus, […]
citeste mai mult
Am devenit scafandru şi coach aproape în aceeaşi perioadă, apoi instructor certificat PADI şi coach profesionist. Am început ambele activități din pasiune, cu multă bucurie şi entuziasm. Am obținut libertate, uimire şi încredere. Este ceva ce numai scafandrii sau clienții de coaching ieşiți din universul lui „Nu se poate” pot înțelege: scufundări în locuri exotice sau […]
citeste mai mult
Cred că este important să învăţăm din greşeli, indiferent dacă sunt ale noastre sau ale altora. Asumarea publică a unei greşeli cere o doză de curaj, dar poate avea efecte pozitive asupra capitalului de imagine. Nu poţi ști care este varianta cea mai potrivită businessului tău dacă nu faci greşeli, dacă nu încerci şi dacă […]
citeste mai mult
Greșelile sunt parte integrantă din procesul nostru de dezvoltare și învățare. Este omenește să greșim, însă este mai important să învățăm aceste lecții de viață și să le transmitem și celor din jur experiența noastră. În momentul în care recunoști și îți asumi greșeala, ai făcut deja un pas uriaș către gestionarea ei, privești lucrurile […]
citeste mai multSunt convinsă că mulţi dintre voi, cititorii acestei reviste, sunteţi departe de mijlocul carierei (n.a. 45 de ani). Poate nici nu aţi intrat în al doilea sfert al ei, ca şi mine. Şi totuşi, cred că subiectul „ce ne facem cu a doua parte a vieţii noastre profesionale?” trebuie deschis acum. Anticipez trei întrebări de […]
citeste mai mult
„Echipa câştigătoare vâsleşte în sincronie; fiecare canotor loveşte puternic cu vâsla, dar în armonie cu ceilalţi, ghidaţi de un cârmaci, care are responsabilitatea de a da ritmul”, (Kaplan si Norton, 2006). Iată o metaforă interesantă pentru orientarea către performanţă organizaţională. Citatul face referire la competiţia tradiţională de canotaj de pe râul Charles care separă Boston […]
citeste mai mult